未来的课堂:解放人的自主性与个性——关于“十年课程教学改革”的讨论  

作　　者：余慧娟[1] 钱丽欣[1] 

机构地区：[1]《人民教育》编辑部

出　　处：《人民教育》2011年第24期34-36,共3页People's Education

摘　　要：在21世纪的第一个10年里，中国基础教育在课堂层面涌动着一股巨大的改革潮流。 这股潮流不仅来自政府作为引擎的“国家课程改革”（即“新课程”），还来自教育最基本的细胞——学校的教学模式改革。

关 键 词：课程教学改革 课堂 自主性 个性 国家课程改革 教学模式改革 基础教育 21世纪 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]