浅议如何有效提高初中作文教学成效  

作　　者：李进[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县王沟中学

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2011年第11期105-105,共1页Modern Chinese

摘　　要：作文教学是语文教学的重点，亦是难点，许多学生都对作文存在着较为严重的畏难情绪，以致作文学习成效低下。造成这一现象的原因除与学生自身的语文积累、语文素养等有关外，还与教师教学方法不到位，没有能够有效激发学生的作文学习兴趣、让学生掌握掌握一定的作文技巧等有很大关系。笔者在教学中就主要针对这些情况因势；利导，优化教学过程，改进教学方式，从而提升作文教学的成效。

关 键 词：初中作文 教学成效 优化教学过程 作文教学 语文教学 畏难情绪 学习成效 语文积累 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]