新课标下的数学概念课教学初探  

作　　者：梁加强[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽中学

出　　处：《考试（高考数学版）》2012年第2期29-31,共3页Examinations

摘　　要：数学概念是反映一类对象本质属性的思维形式，它具有相对独立性．概念反映的是一类对象的本质属性，即这类对象的内在的、固有的属性，而不是表面的属性，因此概念教学是中学数学中至关重要的一项内容．高中数学新课程标准指出：教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，

关 键 词：数学概念课教学 新课标 相对独立性 新课程标准 思维形式 高中数学 中学数学 概念教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]