强化实验教学 提升课堂效益  

作　　者：李志尚[1] 

机构地区：[1]河南省安阳市第三十二中学

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第1期12-13,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：物理学是一门以实验为基础的学科。实验是物理学的重要组成部分，在教学中有特殊的地位，是加强基础知识教学不可缺少的环节。它不仅有助于学生形成正确的概念，加深对规律的理解，增强分析、解决问题的能力，而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力，是其他任何手段不能替代的。新课程教材中更是加强了对实验的教学要求。但在实际教学中，由于种种原因，在教学实践中以讲代做．

关 键 词：实验教学 课堂效益 解决问题的能力 基础知识教学 探索规律 新课程教材 教学要求 实际教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]