浅谈如何构建合理的体育课堂  

作　　者：向丽娟[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市安丰高级中学

出　　处：《文理导航》2012年第16期91-91,共1页

摘　　要：随着素质教育的深入发展，课堂上的个性体现、人文丰义教育逐渐深入，培养学生主动性、创造性学刊能力成了体育教学的一个重要目标，怎样让学生从“让我学”转变到“我要学”呢？既适应社会、家长、学校的需要．又照顾青少年身心发展规律，“开放型体育课”以学生为中心、为主体，以民主、和谐的师生父系为保障，以教会学生学习，

关 键 词：体育课堂 学生主动性 身心发展规律 以学生为中心 素质教育 体育教学 创造性 青少年 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]