新课标下语文朗读教学的思考  

作　　者：高珊[1] 

机构地区：[1]天津师范大学新闻传播学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第7期106-107,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：近年来，随着素质教育的逐步深入，语文课堂中朗读教学的重要性日益突出。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是《全日制义务教育语文课程标准》对各学段阅读教学的共同要求。语文课是情感的科目，《新课标》中也提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。”

关 键 词：《新课标》 语文课堂 《全日制义务教育语文课程标准》 朗读教学 思想情感 素质教育 阅读教学 朗读课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]