在数学课堂教学中提升学生思维品质  

作　　者：秦利芳[1] 

机构地区：[1]江苏省金湖中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2012年第8期52-53,共2页

摘　　要：近几年来，经常有一些高三学生问这样的问题：“课上听得懂，课本也看得懂，自己却不会做题，看看别人的答案似乎又明白了．”同时还听到许多同行的抱怨：“讲过的题目学生还会做，没见过的就难以下手了．”这就是因为是传统的填鸭式教学不利于学生数学思维能力的培养．要想改变这一现状，

关 键 词：学生思维品质 数学课堂教学 能力的培养 填鸭式教学 高三学生 数学思维 课本 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]