教学方式的转变对学生学习方式的影响  

作　　者：钱美芹[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区刘桥中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2012年第10期30-30,共1页

摘　　要：新的课程标准实施以来，随着以人为本教育理念深入人心，教师的教学方式正在发生着深刻的变化，“先学后教，当堂训练”、“学案导学”等教学模式的内涵也日趋丰富，突显了以学定教、以教导学的教学策略。无疑，这对学生学习方式的影响将起到润物细无声的作用。因此，认真探讨教学方式的转变，显得至关重要。

关 键 词：学生学习方式 教学方式 学案导学 标准实施 教育理念 以人为本 先学后教 教学模式 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]