《解决稍复杂的分数实际问题》教学设计与评析  

作　　者：汤宝玉[1] 金成梁[2] 

机构地区：[1]仪征市真州小学,211400 [2]扬州教育学院,225600

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2012年第10期68-69,共2页Research and Review on Education

摘　　要：【教学内容】六年级上册第84页例3及相应的“练一练”，练习十六第5～9题。 【教学目标】1．使学生理解并掌握用分数乘法和加减法解决一些稍复杂的分数实际问题的思考方法，能正确解决相关的实际问题。

关 键 词：分数乘法 教学设计 教学内容 思考方法 教学目标 六年级 加减法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]