课堂教学有效性之探析  

作　　者：温卫国[1] 

机构地区：[1]江苏常熟市浒浦高级中学

出　　处：《中学教学参考》2012年第35期54-54,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：什么样的教学才符合新课程的要求？如何使课堂教学更有效地落实三维目标？如何提高课堂教学的有效性？这些都是教师所关心的问题。笔者认为,要提高课堂教学的有效性主要应从以下几个方面入手。一、让教学方法更有效在传统教学中,不少教师都采用讲授法来传授新知识,尽管教师讲得很辛苦,学生听得很吃力,但效果并并不理想。

关 键 词：教学有效性 课堂教学 三维目标 传统教学 教学方法 教师 讲授法 课程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]