口耳并用 读背兼行——谈朗读与背诵教学  

作　　者：孙建[1] 

机构地区：[1]江苏省新沂市王楼中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第12期116-117,共2页Modern Chinese

摘　　要：高中新课程标准是我们高中语文教师教学的指导性文件,是我们需要认真研究的重要材料,其中的必修课程＂阅读与鉴赏＂板块中对朗读和背诵作出了明确要求：诵读古典诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。可以说,这是我国语文教学重读重背的优秀传统的延续。

关 键 词：背诵教学 朗读 高中语文 指导性文件 新课程标准 教师教学 古典诗词 必修课程 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]