紧扣话题 创设情境 双向互动  

作　　者：杨新富[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学附属小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2012年第7期40-40,共1页Jiangsu Education

摘　　要：一、教学设计紧扣交际话题 《临别赠言》这个口语交际内容就是根据六年级学生的实际生活编写的。“临别赠言”这个话题教材明确了两点：赠言的主要内容是互相勉励和美好祝愿：赠言需要表达的是师生之间、同学之间在毕业临别之际的依依不舍的感情。蒋老师认真研读了《临别赠言》这个口语交际教材，很好地把握了教材编者的编写意图和教学要求。

关 键 词：交际话题 创设情境 《临别赠言》 双向 交际内容 口语交际 编写意图 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]