有效教学——教师教学的永恒追求  

作　　者：符小梅[1] 

机构地区：[1]江苏省金坛市尧塘中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2013年第1期43-43,共1页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：学生学得苦，教师教得苦，而学生的全面发展、多元发展和终身发展却没有达到理想状态，这是长期以来我国中小学教学的一个非常突出的问题．在深入实施新课程，全面推进素质教育的同时，大力倡导、研究并实施有效教学，是新课程背景下中小学教学改革的理想追求．有效教学是指教师在先进教学理念指导下，遵循教学活动的客观规律，以高质量时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果．

关 键 词：教师教学 有效教学 中小学教学 新课程背景 全面发展 理想状态 终身发展 多元发展 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]