高中物理习题教学中思维能力提升例谈  

作　　者：刘伟[1] 

机构地区：[1]浙江省龙游中学

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2013年第4期18-21,共4页

摘　　要：教师讲解习题目的是协助学生深入理解概念和规律，促使学生认知结构的优化和完善，学习并掌握解题的策略和方法，提升学生物理思维能力和品质．分析习题既不能照本宣科，千篇一律，也不宜一讲到底，仓促了事．教师对习题的精准分析、巧妙讲解，对提高习题教学有效性的作用是毋庸置疑的．

关 键 词：物理习题教学 物理思维能力 能力提升 学生认知结构 高中 教师讲解 教学有效性 学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]