口语交际“猜谜语”教学设计  

作　　者：杜蕴[1] 

机构地区：[1]安徽界首市逸夫第一小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2013年第5期91-91,共1页

摘　　要：[设计理念] 口语交际课是一种新的课型，对学生和老师来说，都具有一定的难度。低年级学生的表达能力、交往能力相对较弱，因此，我在课堂上根据学生的发展情况进行指导，以规范他们的口头语言，培养他们良好的学习习惯。

关 键 词：口语交际课 教学设计 猜谜语 低年级学生 设计理念 表达能力 交往能力 口头语言 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]