提高学生英语阅读理解能力之思考  

作　　者：解建勋 

机构地区：[1]河北省景县第一高级职业技术中学

出　　处：《成才之路》2013年第10期94-95,共2页Way of Success

摘　　要：一、小学音乐歌曲教学中的难点阐述 小学歌曲教学中，解决好重难点教学是很重要的一个环节。小学音乐教材中歌曲教学的难点较多，我整合了一下三至六年级的音乐教材，有音准、节奏、旋律、力度、合唱等较多的难点。在新课标指引下，对于选曲遵循由浅入深，由易到难的原则，甚至出现多声部的轮唱、合唱，使得刚刚接触新教材的音乐教师都说难。要想上好一堂精彩的歌曲教学课，就更难了。为了更好地解决歌曲中的难点，在教学中，我常常遇到这样或那样的问题，有时在选择教学方法上犹豫不决，有时在设计教学环节上不能抉择，让人绞尽脑汁。

关 键 词：英语阅读理解能力 歌曲教学 学生 小学音乐 音乐教材 音乐教师 教学方法 教学环节 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]