对一道高考题的探究  

作　　者：张天平[1] 

机构地区：[1]贵州省黔西南州兴义一中,562400

出　　处：《考试（高考数学版）》2013年第7期9-10,共2页Examinations

摘　　要：我们知道，归纳与类比是数学发现的有力工具，它在高中数学学习过程中，有着广泛地应用．我们应该适时地指导学生在数学的学习中，运用它们，促进学生提高归纳与类比的思维能力．在解决数学问题的过程中，

关 键 词：高考题 数学学习过程 数学发现 数学问题 思维能力 类比 归纳 学生 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]