初中英语听力障碍及其消除措施  

作　　者：邵爱菊 

机构地区：[1]曹县邵庄镇中学

出　　处：《考试周刊》2013年第43期106-106,共1页

摘　　要：听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。据有关研究表明,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生的听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是据我多年的教学经验,我认为目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。我在初三学生中做过一次关听力测试的问卷调查,统计结果表明,近50%的学生认为目前英语学习中最感困难、最为头疼的是听力理解,37%的学生感到每次考试之后听力部分是最没有把握的。听力理解障碍何在？如何培养学生听英语的能力,提高他们的听力水平,我想就此略陈管见。

关 键 词：英语听力障碍 初中英语 消除措施 英语交际能力 听力理解水平 初三学生 听力理解障碍 听力训练 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]