家校结合:美好的愿景与惨淡的现实  

作　　者：马德佳[1] 陈富祥[1] 杨蕊[1] 

机构地区：[1]《甘肃教育》编辑部

出　　处：《甘肃教育》2013年第21期5-6,共2页

摘　　要：家校结合作为一种新的教育思想，已经引起了教育界人士的广泛关注，现代教育走向家校合作，是教育发展的必然。随着社会的迅猛发展。如何在信息技术日新月异、公民意识不断增强的今天，建立家校互动、合力育人的现代教育制度，需要社会、学校的不懈努力，更需要家长的极力配合。在此背景下，传统的家校互动模式。已远远达不到现代教育的要求。当前。家校结合的现状如何，怎样能更好地实现家校结合的目标。本刊特采访了部分教师、家长、幼儿园和中小学校，以展现家校结合的现状，探讨其中的问题，汇集成功的经验。

关 键 词：家校结合 现代教育制度 美好 家校合作 家校互动 中小学校 教育思想 教育走向 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]