例谈高中化学教学中问题情境创设的原则  

作　　者：曹彬[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第32期83-83,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：对化学课堂教学而言,创设问题情境是指教师通过创设出有一定难度、需要学生作出一定的努力才能完成的任务,使学生进入迫切想要解决所面临的疑难问题的心理状态中。学生迫切想要解难释疑,必须进行创造性的活动,从而使学生的知识和思维获得富有成效的发展。化学课堂教学中创设问题情境的目的是激活学生已有的知识经验和学习动机,激发学生参与学习活动的积极性和主动性。那么,在问题情境的创设中,应注意哪几项原则呢？

关 键 词：问题情境创设 高中化学教学 化学课堂教学 创设问题情境 学生参与 知识经验 心理状态 学习动机 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]