高职院校“版式设计”课程教学的新探索  

作　　者：马晓音[1] 

机构地区：[1]南京钟山职业技术学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2013年第11期43-45,共3页Designs

摘　　要：在三网融合的信息时代，新媒体、新理念、新思维层出不穷，也给高职艺术设计教学提出了新挑战。针对高职院校“版式设计”课程的教学现状，教师必须结合课程自身的特点，通过创新实践教学，增强学生对本门课程及后续专业课程的适应性，力求将本课程打造成具有高度融合性与延展性的艺术设计类课程。使其在后续课程的项目设计及专业成果表现上更趋自由、完善，最终才能为人才培养的终极目标——就业，作好准备。

关 键 词：课程教学 高职院校 版式设计 艺术设计教学 后续课程 设计类课程 信息时代 三网融合 

分 类 号：TS881-4[轻工技术与工程] G712[文化科学—职业技术教育学]