拨动情感的弦 放飞思维的线  

作　　者：陈洪义[1] 

机构地区：[1]广东湛江师范学院附属中学

出　　处：《师道（人文）》2013年第12期34-35,共2页

基　　金：广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题《基于课堂的情景探究式历史教学研究》的实验报告,编号J11-38

摘　　要：“学习者乐观向上．积极主动的学习准备状态是教与学的根本出发点．也是学习者心理发展的必然过程。”长期以来受应试教育的影响，作为一门综合性很强的学科，中学历史教学偏重于知识的传授和智力的操作训练，

关 键 词：情感 思维 中学历史教学 学习者 心理发展 准备状态 积极主动 乐观向上 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]