建设合作共同体 培养师范生教学实践能力  

作　　者：项国雄[1] 何小忠[1] 周其国[1] 

机构地区：[1]江西师范大学教师教育处

出　　处：《中国高等教育》2014年第2期56-58,共3页China Higher Education

摘　　要：为了适应教师教育开放化、一体化、专业化发展需要，有效解决师范院校教师培养封闭、培养主体单一、教育实践资源不足、“教书匠”式技能模仿，以及实践教学各环节重点不突出等问题．探索大学、地方政府、中学共同培养教师模式和机制．江西师范大学在总结2004年“红土地支教实习工程”的基础上．自2009年开始探索构建“实习、研究、服务”三位一体的校外实践基地，为有效实施师范生“三层五段七化”教学实践能力培养模式提供平台。

关 键 词：教学实践能力 教师培养 师范生 共同体 江西师范大学 合作 校外实践基地 能力培养模式 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]