能力培养模式

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工学一体化改革背景下技工院校服装专业学生创新能力培养模式的探索与实践
《中国服饰》2025年第4期78-79,共2页管高超 
在全球时尚潮流更迭迅猛、服装产业加速转型升级的当下,原创设计与技术革新能力成为关键竞争力。技工院校是服装行业人才输送的源头,但受传统培养模式的束缚,学生创新能力难与行业需求适配,亟待探索新路径,激活学生创新潜能。为更好地...
关键词：技工院校 服装专业 创新能力 培养模式 工学一体化改革 
专创强融合、师生双梯队的高质量创新创业能力培养模式
《高教学刊》2025年第10期78-81,共4页夏鲲 袁庆庆 杨珂 
2023年度上海高校本科重点教改项目“专创强融合、师生双梯队的‘双线并举’高质量创新创业能力培养模式”(沪教委高〔2023〕47)。
该文针对高等院校创新创业教育改革存在的关键问题,探讨高质量创新创业人才培养教育改革的重点环节。高质量创新创业人才培养的过程是专业知识深耕与先进创新理念渗透的具体体现,是从全覆盖创新创业通识教育到卓越拔尖人才培养的递进过...
关键词：创新创业教育 双线并举 专创融合 师生双梯队 人才培养体系 
新质生产力需求下电子信息工程技术人才创新能力培养模式的实践探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期025-028,共4页王风燕 陈玉冰 李丽 徐敬琳 
在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,电子信息工程技术作为推动科技进步的关键力量,其人才的创新能力培养至关重要。本文深入剖析了新质生产力的发展趋势,对当前电子信息工程技术人才创新能力的现状进行了细致分析,明确了新质生产力对电...
关键词：新质生产力 创新能力 培养模式 课程体系 
新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建
《科教导刊》2025年第8期81-83,共3页邓薇 金向阳 朱琳 
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“新工科背景下基于‘5G+XR’的机械基础类课程智慧教育新模式的探索与实践”(SJGZ20220114)。
在新工科背景下,机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建是实现高素质工程人才教育的重要途径。文章在阐述新工科和“四能力”培养内涵的基础上,提出新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式及其实施路径,主要包括...
关键词：新工科 “四能力”培养模式 机械类课程设计 
新医科背景下医学生创新创业能力培养模式的创新与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期094-097,共4页宫钦浩 
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“积极心理学视域下医学生创业就业心理品质培育研究”(项目编号:2022SJSZ0358)阶段性研究成果。
在新医科语境下,创新和实践医学生创新创业能力发展模式已成为当前医学教育改革中的重点。本研究在对国内外文献进行回顾的基础上,指出了目前医学生创新创业能力发展中存在的缺陷,并从课程体系、实践教学以及评价体系三个层面提出了创...
关键词：新医科 医学生 创新创业能力 培养模式 实践教学 
地方院校医学生创新能力培养模式探索与实践
《基础医学教育》2025年第3期274-278,共5页高媛 宋利 石芸 尹希 赵烨 王升 袁芳 史海水 
河北省高等教育教学改革研究与实践基金资助项目(2023GJJG149,2023GJJG158);河北省研究生精品课程建设基金资助项目(KCJPX2023021);河北医科大学教育教学改革课题(2024CGPY-7)。
强化医学生创新能力培养是卓越医师培养的必然要求,也是健康中国战略实施的关键,已成为我国高等医学教育改革的重要内容。教研团队在建构主义理论指导下,秉承学生中心、成效导向、全面发展的理念,经过近20年的探索,探索构建了“一心双...
关键词：地方医学院校 教学改革 创新能力 学生中心 培养模式 
统计学专业研究生创新能力培养模式的几点思考——以桂林理工大学为例
《创新教育研究》2025年第3期380-384,共5页罗梦卓 
文章提炼了提炼了统计学专业研究生创新能力培养的教学改革实践精髓,依据桂林理工大学数学与统计学院的具体情况,将创新能力的培育深度整合进研究生的全面培养流程,在课程教育、学位论文研究及创新实践探索等多个关键环节,集中力量激发...
关键词：创新能力 统计学专业 人才创新培养模式 “三维联动” 
“集团式 项目制”实践创新能力培养模式的探索与思考
《农产品加工》2025年第3期114-116,120,共4页彭星云 郭顺堂 苗敬 
全国农业专业学位研究生教育指导委员会2019年研究课题“农业硕士专业学位食品加工与安全领域培养基地建设与运行模式”(2019-NYZD-13);中国农业大学2019年研究生教育教学改革项目“食品加工与安全领域拔尖创新人才‘集团式’培养模式研究”(JG2019007)。
专业实践是提高专业学位研究生实践创新能力、支撑专业学位研究生培养目标达成的重要培养环节。当前,农业专业学位食品加工与安全领域研究生专业实践过程中存在着研究生实践积极性不高、创新训练不足、目标达成度不高等问题。深入分析...
关键词：专业学位 食品加工与安全 集团式培养 专业实践 
构建“工学一体化”教师职业能力培养模式的思考
《就业与保障》2025年第2期178-180,共3页樊梦婷 
在我国经济形势持续变化的今天,“工学一体化”教学模式在教育教学改革中应运而生,成为备受瞩目的一种教学模式。相较于传统教学模式,“工学一体化”教学模式更加重视学习与工作的协同开展,使学生在课堂学习中就能提前接触与工作相关的...
关键词：“工学一体化” 职业能力 培养模式 
对构建“适合高中生跨文化交际能力培养”模式的思考
《教育思想理论研究》2025年第2期78-80,共3页李媛媛 
本文探讨了高中英语教学中的跨文化交际能力培养模式,指出当前高中生跨文化交际能力培养的重要性。但是当前高中英语教学现状中存在教师对学生跨文化交际能力培养意识薄弱的问题。为改变这一现状,笔者以胡文仲老师所提出的跨文化交际内...
关键词：高中英语教学 跨文化交际能力 培养模式 
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