浅议引导学生进入音乐课堂的方法  

作　　者：吴艳青[1] 

机构地区：[1]扬州市江都区实验小学

出　　处：《考试周刊》2014年第7期180-181,共2页

摘　　要：一堂成功的课无不是一开始导入新课就引人入胜。在音乐教学中，要使学生更好地用心感受、学唱歌曲，不但要重视范唱、学唱、歌曲处理等环节，还要注重课堂导人的作用，导言是通向学习新歌的桥梁，好的导入能强烈地吸引学生的注意力．激发学生的学习兴趣．增强学生思维的广阔性和灵活性。然而用什么办法引导学生进入音乐课堂达到引人入胜的效果呢？教无定法．要根据教学内容决定。在实际教学中我总结了以下几种方法。

关 键 词：引导学生 音乐课堂 导入新课 歌曲处理 学习兴趣 音乐教学 课堂导人 学生思维 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]