因学而引 徇情而导  

作　　者：曹卫锋 

机构地区：[1]江苏滨海县五汛镇第二中心小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2014年第4期38-38,共1页

摘　　要：早在1962年,陶行知先生就曾指出“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导”,令学生“运其才智,亲其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深”.这大致意思是强调教师要想达到善于教学的境界,就需要相机诱导,使学生自主运用才智,亲身练习,从而打开思路,进一步完善自己的学习方法.一言以蔽之,其宗旨就是“以学定教”.本文将结合教学实践,阐述在语文教学中“因学而引,徇情而导”的具体方式和方法.

关 键 词：徇情 学生自主 教学实践 学习方法 以学定教 语文教学 陶行知 教师 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]