高中物理专题教学的实施方法  

作　　者：徐国华[1] 

机构地区：[1]江苏吴江高级中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2014年第2期50-51,共2页Examinations Research Science

摘　　要：高中物理专题教学指在完成了一定量知识储备的基础上，对所学的知识和训练的习题加以分类、归纳、整理以达到规律化、系统化的一种教学形式．专题教学对学生解题能力的形成以及知识的总结升华有至关重要的意义．对于教学过程中存在的一些亟需解决的问题，可以采用教学专题研究，运用科学方法，有目的、有计划地去探索、研究，可以更好的提高教学效益．然而，并非所有教师都能从思想上认识到专题教学的作用和意义．本人对如何优化专题教学进行了一些探索和思考．

关 键 词：专题教学 高中物理 知识储备 教学过程 解题能力 教学形式 教学专题 科学方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]