推进课程改革需要提升教师课程意识和课程领导力  

作　　者：王云生[1] 

机构地区：[1]福建师范大学基础教育课程中心

出　　处：《基础教育课程》2014年第7期28-31,共4页

摘　　要：在课程改革进入深水区的背景下，提升中小学校长和教师的课程意识和课程领导力，已成为推进改革的必然要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。

关 键 词：《基础教育课程改革纲要(试行)》 课程领导力 课程意识 教师 中小学校长 三级课程管理 学生 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]