不同水平段队列队形的教学策略  

出　　处：《中国学校体育》2014年第7期69-72,共4页

摘　　要：研讨背景：队列队形练习是中小学体育课堂不可缺少的重要内容,对促进学生身体正常发育,培养学生组织纪律性、集体主义精神以及建构＂团结、紧张、严肃、活泼＂的锻炼环境等具有重要作用。面对小学低年级队列队形教学的＂困境＂,中年级队列队形教学的＂应付＂,高年级队列队形教学的＂疲软＂;而当面对初、高中学生时,根据学情又如何有效开展队列队形教学？希望通过读者群研讨,大家集思广益,认真思考,共同探寻解决队列队形有效教学的＂密码＂。

关 键 词：队列队形 教学策略 中小学体育 组织纪律性 队列练习 小学低年级 智力因素 对初 意识培养 集体主义精神 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]