小学语文课堂教学有效性  

作　　者：匡蓉 

机构地区：[1]湖南省益阳市新桥河镇第一中心小学

出　　处：《教师》2014年第19期91-92,共2页Teacher

摘　　要：语文课常教学的有效性是语文教学的生命．州这生命能否得以延续。取决于教师足否充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性．能否做到与文本有机结合，真情演绎义本内涵，提升孩子们对文本的感悟．让我们的语文教学呈现实效。有效的课常教学足兼顾知识的传授、情感的交流、纠息的培养和个性塑造的过程。耶么，怎样提高课堂教学的有效性呢？

关 键 词：教学有效性 语文课堂 小学 课常教学 语文教学 教学呈现 个性塑造 课堂教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]