有关数学教学模式问题的若干思考  

Thinking on Problem of Mathematic Teaching Mode

作　　者：武多义[1,2,3,4] 

机构地区：[1]佛山教育学院数学系 [2]策略体系 [3]创立 [4]案例

出　　处：《数学教育学报》2001年第4期74-76,共3页Journal of Mathematics Education

摘　　要：数学教学模式是在一定思想指导下所建立的具有系统性、典型性和相对稳定性的结构，它既体现一定的理论背景，同时也反映可操作性，是理论与实践结合的产物．在研究、学习或运用教学模式时，应认识和注意以下几个问题：确立教学目标；数学教学模式与数学教学方法问题；教学模式应该是在基本教学模式的基础上建立和发展的；教学模式优劣性问题；创立新的教学模式，一定要配备表现该模式的典型案例．It was founded in the process of further education for the middle-school mathematics teachers that some teachers were confused on the relationship between connotation and teaching methods of mathematics teaching mode. It should be discussed further more.

关 键 词：数学教学 教学模式 案例 课堂教学 教学目标 教学方法 

分 类 号：O1－4[理学—数学] G424.21[理学—基础数学]