初中化学课堂教学中的引课技巧  

作　　者：吉海娟 

机构地区：[1]江苏省射阳县特庸初级中学

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期60-60,共1页

摘　　要：初中化学课堂教学内容理解难度比较大,很多内容是学生无法直观感知的,需要学生进行抽象思维构建或联想才能实现,因此如何更好地引入课堂教学。激发学生的学习兴趣显得尤为必要。教师在教学过程中应该从化学学科的特点入手.提高引课水平和技巧,帮助学生更好地理解和掌握学习内容。

关 键 词：化学课堂教学 初中化学 引课 课堂教学内容 抽象思维 学习兴趣 化学学科 教学过程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]