论环境及其创设对儿童发展和教育的价值  

On the Value of Environment and its Establishing to Child Development and Education

作　　者：胡娟[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院,北京100875

出　　处：《教育科学》2002年第2期61-64,共4页Education Science

摘　　要：儿童发展是以自身为主与周围环境系统相互作用的过程。环境 ,包括物质环境和精神环境 ,对儿童发展具有深刻影响。同时 ,环境也是儿童教育中潜课程的重要组成部分。教师通过环境创设 ,尤其是精神环境创设 ,能够对儿童发展予以积极引导。为充分发挥环境对于儿童发展和教育的潜在价值 ,教师应关注环境创设 ,创设环境时需以儿童的身心发展需要和教育目标为导向 ,并重视儿童主体作用的发挥。

关 键 词：环境创设 儿童发展 儿童教育 价值 物质环境 精神环境 教育机构 幼儿园 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学] G40－052.4[文化科学—教育学]