胡娟

作品数：7被引量：197H指数：5
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供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文主题：学前教育幼儿教育学前教育事业发展教育事业教育科学研究更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《北京师范大学学报（社会科学版）》《西北师大学报（社会科学版）》《教育科学》《学前教育研究》更多>>
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如何化冲击为契机?——基于关键事件的学前教育专业实习生专业成长的质性研究
《学前教育研究》2025年第2期44-54,共11页李晓巍 漆跃 胡娟 张和颐 王兴华 
北京高校“重点建设一流专业”建设项目“学前教育重点建设一流专业”(编号:00300-110690102)。
实习是学前教育专业学生走向工作岗位的重要环节。初次接触教育实践的实习生常常面临着现实冲击。如何化冲击为契机,助力实习生实现专业成长,是高校专业培养过程面临的困境。采用关键事件法,分别在实习的第1~2周、4~5周、7~8周三个时间...
关键词：学前教育 实习 现实冲击 关键事件 
论社会化及其现代教育意义被引量：33
《北京师范大学学报（社会科学版）》2003年第1期45-52,共8页庞丽娟 胡娟 
社会化是人类学、社会学、心理学和教育学等学科共同关心的课题。通过分析不同学科视野中的社会化概念,提出社会化的实质是个体在与社会相互作用中成长变化的过程。社会化具有社会功能与个体功能,而其实现与社会化对个体"形成共性"、"...
关键词：社会化 功能 主体地位 现代教育 
论学前教育的价值被引量：81
《学前教育研究》2003年第1期7-10,共4页庞丽娟 胡娟 洪秀敏 
关键词：学前教育 价值 幼儿教育 
论发展我国贫困地区学前儿童教育的必要性及可行性被引量：4
《西北师大学报（社会科学版）》2002年第4期32-34,共3页胡娟 
从教育机会均等、终身教育的思想出发 ,从教育经济学的角度考虑 ,有必要大力发展我国贫困地区的儿童教育。通过加大对贫困地区儿童教育的经费投入、调整教育经费的分配以及发展社区儿童教育、学前一年教育等措施和策略 。
关键词：发展 贫困地区 学前儿童教育 中国 可行性分析 
论环境及其创设对儿童发展和教育的价值被引量：18
《教育科学》2002年第2期61-64,共4页胡娟 
儿童发展是以自身为主与周围环境系统相互作用的过程。环境 ,包括物质环境和精神环境 ,对儿童发展具有深刻影响。同时 ,环境也是儿童教育中潜课程的重要组成部分。教师通过环境创设 ,尤其是精神环境创设 ,能够对儿童发展予以积极引导。...
关键词：环境创设 儿童发展 儿童教育 价值 物质环境 精神环境 教育机构 幼儿园 
当前我国学前教育事业发展的问题与建议被引量：46
《学前教育研究》2002年第1期40-42,共3页庞丽娟 胡娟 洪秀敏 
关键词：中国 学前教育 教育事业 教育发展 领导机制 教育科学研究 
“托幼机构环境评价量表”述评被引量：16
《学前教育研究》1998年第3期18-20,共3页刘焱 何梦焱 李苏 胡娟 
“托幼机构环境评价量表”述评刘焱何梦焱李苏胡娟我国自８０年代末以来，一些地方政府陆续制订颁发了托幼机构教育质量评价量表，即分级分类验收标准，不仅促进了园所管理工作的规范化，促进了托幼机构教育质量的提高，而且也展开了我...
关键词：环境评价 托幼机构 幼儿教育质量 量表 教师 肌肉活动 日常生活护理 多元文化意识 述评 自由游戏 
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