多元文化意识

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基于整本阅读的GRADE五步英语经典阅读模式探究——以The Old Man and the Sea创新展评课为例
《英语教师》2024年第18期52-60,共9页姚芳 谷红丽(指导) 
广东省中小学教师能力提升项目“基于英文整体阅读提升高中生文化意识的实践研究”(项目编号:2021YQJK086)的研究成果。
一、研究背景基于国家立德树人的育人目标,普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出,教师要注重帮助学生感知、理解、鉴赏、继承和传播...
关键词：立德树人 《课程标准》 文化自信 跨文化沟通能力 高中英语课程 多元文化意识 思辨能力 育人目标 
中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学的策略探究被引量：1
《新智慧》2024年第6期43-45,共3页梁伊懿 
中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝和精神财富,对培养学生的民族自豪感、文化认同感和道德观念具有重要意义。同时,在全球化的今天,英语作为一门国际交流的语言也在小学教育中占据重要地位。如何将中华优秀传统文化与小学英语教学有...
关键词：中华优秀传统文化 文化认同感 小学英语教学 策略探究 道德观念 多元文化意识 国际交流 教学研究 
少数民族音乐素材在视唱练耳教学中的探讨被引量：1
《戏剧之家》2024年第2期109-111,共3页莫日更图雅 
视唱练耳作为音乐教育中的重要环节,在提高学生的音乐素养和演唱能力中有着极其重要的作用。而少数民族音乐素材作为具有浓厚艺术素养的教学素材,对视听练耳的教学而言意义重大。因此,如何利用好少数民族音乐素材做好视听练耳教学成为...
关键词：视唱练耳 少数民族音乐素材 音乐多元文化意识 
本土传统文化教育在幼儿园中的实践被引量：1
《幼儿教育》2023年第25期14-17,共4页梁乐敏 
幼儿园开展本土传统文化教育不仅有助于传承和保护本土文化,提升幼儿对家乡文化的认同感和归属感,也有助于幼儿从熟悉的本土文化入手去体验中华传统文化的丰富与优秀,从而培养其核心价值观,增强其多元文化意识,提升其综合能力。我园在...
关键词：幼儿园课程 身心发展特点 爱家乡 爱祖国 已有经验 本土传统文化 本土文化 多元文化意识 
高中英语外刊阅读教学实施路径探究
《名师在线（中英文）》2023年第27期2-3,41,共3页王彩萍 
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出:普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力;还应帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意...
关键词：高中英语 跨文化交流能力 教学实施 路径探究 《课程标准》 社会信息化 多元文化意识 知识创新 
小学语文阅读教学中的群文阅读提升探讨
《小学阅读指南（导学版）》2023年第9期79-81,共3页许玉飞 
群文阅读作为阅读教学的一种重要形式,对于提升学生的阅读能力和综合素养起着至关重要的作用。群文阅读是指让学生在一定的时间内接触和阅读多种不同类型、不同领域的文本,通过对比和对照,从中发现相同和不同之处,进而提升深度理解能力...
关键词：群文阅读 批判思维能力 综合素养 小学语文阅读教学 多元文化意识 学生的阅读 深度理解 跨学科思维 
商科人才多元文化意识和国际视野的培养探究——基于《跨国企业经营管理(全英语)》课程思政教学
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期136-138,共3页施堃 
《跨国企业经营管理(全英语)》课程是我校工商管理专业本科阶段的核心课程之一。根据学院愿景、专业特色和人才培养目标,课程侧重国际视野的培养,结合大量国际企业案例,具有全英语授课的可行性和培养学生实践能力的条件。课程组将思政...
关键词：工商管理 多元文化 国际视野 思政教学 
国际汉语教学实践的文化层面归结
《汉字文化》2023年第12期97-99,共3页储成丽 
语言与文化密不可分,受外国学习者母语的影响,国际汉语教学过程从现代汉语理论知识到言语实践,无不涉及文化交融问题。文化交融现象的产生既体现世界文化的丰富多元性,又可能成为第二语言教学中需要研究与解决的独特问题。因此,文章在...
关键词：文化交融 多元文化意识 教学策略 
声音
《江苏教育》2023年第37期2-2,共1页孙剑 
《江苏教育》(中学教学)2023年8月专刊“加强中华优秀传统文化教育的江苏实践”,围绕“价值意蕴”“实施原则”“优化策略”“课程架构”等要素开展了卓有成效的探索。课程要锚定育人目标,增强文化习得,以文化人,课程育人,注重文化浸润...
关键词：中学教学 课程架构 以文化人 文化引领 文化自信 多元文化意识 文化习得 育人目标 
《世界儿童》中的多元文化意识培养(1957—1960)
《八桂侨刊》2022年第4期28-35,共8页聂雅 
《世界儿童》是新加坡本土华文少儿刊物中的佼佼者之一,承担着儿童社会教育的重要功能。它在南洋地区风行28年,塑造了新加坡建国一代的童年记忆,然而国内外教育学界尚缺乏对《世界儿童》的系统研究。通过对一手史料梳理发现,1957—1960...
关键词：《世界儿童》 多元文化意识 华文儿童刊物 
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