研究性学习课程与分科课程之关系辨  

Discrimination of the Courses of Research Study and Subjects Division

作　　者：董文[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院教育系,安徽淮南232001

出　　处：《淮南师范学院学报》2002年第3期107-109,共3页Journal of Huainan Normal University

摘　　要：将研究性学习课程与传统分科课程加以辨析 ,主要是突出研究性学习课程的特点 ,理清二者的区别与联系 ,使二者相互渗透 。It is to highlight the characteristic of the course of research study through di scrimination of the courses of research study and subjects division., make clear the difference and connection of the both and permeate each other in order to i nteract in coordination in practical teaching.

关 键 词：研究性学习课程 分科课程 素质教育 课程类型 基础教育 教育改革 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]