口语交际“学做小小推销员”教学设计  

作　　者：程明敏[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2014年第7期116-117,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【设计理念】从教材编排的实际出发，把阅读、口语交际、习作有机整合，由读到说，从说到写，注重迁移，打通读写，联系生活，在一体化中进行口语交际和习作教学，力求体现教材的整合性和语文学习的综合性、实践性特点。本单元口语交际的内容是学做小小推销员，向别人介绍一种商品，这一话题贴近学生的生活实际，容易引起儿童的兴趣，

关 键 词：口语交际 推销员 教学设计 教材编排 有机整合 习作教学 实践性特点 设计理念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]