欠发达地区高职院校提升专业服务能力路径探索与实践  

作　　者：刘安华[1] 陈德清[1] 袁光华[1] 邱远[1] 戴卫军[1] 向琼[1] 袁天星[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《广东教育（职教）》2014年第8期84-87,共4页

摘　　要：本文基于欠发达地区的特点,按“积极寻求政府支持、主动吸引企业投入、广泛发动社会参与”的思路,创新性地实现了“政、校、企”合作办学体制机制,构建并实践了与欠发达地区区域特点高度吻合的“校企双链,嵌入培养”等多种效果显著的“工学结合”人才培养模式,实践了教师教学能力提升校本培训,探索了欠发达地区校企深度融合,提升专业服务当地社会经济发展能力的路径,成效显著,在理论和实践上具有较大的突破和创新.

关 键 词：欠发达地区 高职院校 专业服务能力 路径探索 实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]