邱远

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高职院校不同身份教师专业合作及其影响因素的比较研究
《黑龙江教师发展学院学报》2023年第8期53-56,共4页李绮 邱远 黄丽琼 
广东省职业技术教育协会科研规划课题“‘双高计划’背景下高职教师教育科研发展指数评估与研学训融合培养实践研究”(202212G189);广东省深化新时代教育评价改革试点校(文件号粤教育办函2021-21号)。
主要采用比较法、数理统计法等对高职院校不同身份教师专业合作及其影响因素进行深入的比较与分析,旨在揭示不同身份高职教师专业合作的具体情况、水平和存在的主要问题。结果显示:高职教师专业合作整体水平的短板在于“双肩挑”教师群...
关键词：专业合作 影响因素 比较研究 不同身份 高职教师 
“‘双高建设’背景下高职教师专业合作指数评估与教育提升策略研究”研究报告
《黑龙江生态工程职业学院学报》2023年第2期78-85,共8页黄丽琼 邱远 李绮 杜敏 朱桂洲 
运用问卷调查法和数理统计法对高职教师专业合作现状进行评估与分析,旨在揭示高职教师专业合作的机理及其内在逻辑关系,窥探其深层次的问题和矛盾,寻求提升高职教师专业合作质量和水平的一体化体系建设和长效举措。结果发现:高职教师专...
关键词：高职教师 专业合作 指数 建模 提升策略 
大学生健康素养水平的评估分析与改进策略研究
《广东教育（职教）》2023年第4期18-21,73,共5页朱桂州 邱远 
河源市社会科学界联合会2021年重点项目“疫情视角下青少年健康素养教育现状调查与传播研究”成果之一,项目编号HYSK21Z15 。
一、问题的提出健康素养是健康的重要决定因素,健康素养促进是健康中国战略的重要内容。[1]健康素养水平既是健康中国建设13个主要指标之一,更是衡量和检验健康教育成效的核心标准和重要指标。对于大学生来说,科学、健康、理性的大学生...
关键词：教育成效 教育指导纲要 健康素养 生活技能 普通高等学校 大学生涯 大学生群体 评估分析 
广东省高职教师工作满意度评估及其影响因素的研究
《湖南工业职业技术学院学报》2022年第5期39-43,共5页李绮 邱远 
广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021—2022年度立项课题“‘双高’建设背景下高职教师职业生态满意度评估及其影响因素的实证研究”(项目编号:202103G152)
基于“顾客满意度”理论的引入,采用要素总和评价法对高职教师工作满意度进行调查评估,旨在准确找出公共供给、服务与高职教师需求之间的差距,推动政府和学校在公共服务领域工作的持续改进。结果发现:广东高职教师工作满意度指数是6.89...
关键词：高职教师 工作满意度 广东省 指数 影响因素 
广东省不同群体高职教师职业发展的比较研究
《广东教育（职教）》2022年第3期22-25,共4页黄丽琼 邱远 
广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021—2022年度立项课题——“双高”建设背景下高职教师职业生态满意度评估及其影响因素的实证研究(202103G152)主要成果。
一、研究目的2019年10月18日,教育部等四部门联合印发了《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》,其中特别强调了“建设高素质‘双师型’教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作”的重要认识,提出了经过5~10...
关键词：双师型 专兼结合 教师职业发展 改革实施方案 职业教育现代化 教师队伍 技艺精湛 加快推进 
广东省高职教师职业发展现状及其影响因素的调查研究
《广东教育（职教）》2022年第1期14-16,共3页李绮 邱远 
广东省河源市哲学社会科学“十三五”规划2020年度课题“‘双高’建设背景下高职教师职业能力提升研究”(HYSK20ZC01)。
一、提出问题高职教师作为高职教育高质量发展的第一资源和重要保障[1],其职业发展备受关注。在中国高等职业教育已经步入黄金转型期的大背景下,在“高职双一流”如火如荼开展的进程中[2],打造一支高水平双师队伍是摆在广东高职院校面...
关键词：专业群建设 校企深度合作 产教融合 双师队伍 双一流 高职教师 高职教育 战略谋划 
“双高”建设背景下广东省高职教师职业生态的实证研究被引量：1
《南方职业教育学刊》2021年第5期83-91,共9页黄丽琼 李绮 邱远 
广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目(202103G152)。
引入“顾客满意度”理论,采用要素总和评价法,对广东省高职教师职业生态的现状进行评估和分析。结果显示:(1)广东省高职教师职业生态总体满意度指数处在总体比较满意的水平;(2)职业认同、工作环境、工作支持、组织氛围、职业期望、职业...
关键词：广东省 高职教师 职业生态 满意度 评估 对策 
广东省高职体育教师职业生态评估及其影响因素的实证研究
《广东教育（职教）》2021年第10期5-8,共4页朱桂州 邱远 
广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021—2022年度立项课题(202103G152)成果之一。
一、提出问题高职体育教师职业生态,是指基于生态和教育生态学的观照,体育教师对教育生态的主观价值判断,即对职业认同、工作环境、工作支持、组织氛围、职业期望、身心负荷及其综合效应感知的主观反映。职业生态与体育教师的身心健康...
关键词：体育教师队伍 教育生态学 培养培训 职业幸福感 职业情感 生态评估 组织氛围 职称管理 
河源市中小学体育教师职业压力状况的调查与分析
《广东教育（职教）》2021年第8期9-12,共4页宋国清 邱远 刘柏青 
一、引言在推进健康中国建设的大背景下,在“健康第一、全面发展”教育理念的指引下,河源市中小学校正在深入推进学校体育教学改革,学校体育聚焦“教会、勤练、常赛”新要求,对体育教师提出了引领、指导和帮助学生通过学校体育和体育锻...
关键词：体育教师队伍 中小学体育教师 教育教学目标 教学行为 中小学校 勤练 压力状况 健全人格 
广东省中职体育教师工作满意度的调查评估与分析
《运动-休闲（大众体育）》2021年第2期289-290,共2页杜敏 邱远 
测评和分析体育教师工作满意度状况已成为学校体育管理工作的重要举措,也成为目前中职体育教师专业发展研究的重要课题。结果发现:(1)中职体育教师工作满意度指数为7.44,基本满意以上的人群占比达到61.8%,表明中职学校体育的职业生态是...
关键词：中等职业学校 体育教师 工作满意度 评估 正向作用 
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