由课本上一道习题谈求平面向量数量积的方法  

作　　者：秦岭 

机构地区：[1]江苏省徐州铜山区棠张高级中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2014年第9期4-4,共1页Examinations Research Science

摘　　要：平面向量是新课改的新增内容,是高考必考的考点,纵观近5年各地的考题却没有一道是难题.从考题看,解答题中,多是＂戴帽穿靴＂——即以命题条件的呈现方式或所求结论的呈现方式出现,考查两向量垂直、平行的坐标形式,或考查向量的求模、数量积等,偏重于对其它数学知识的考查,如解三角形、三角变换等,多出现在15题,属简单题;填空题中,则主要考查向量的线性运算、求数量积等,属中档题.本文拟就求平面向量数量积的问题，结合课本上一道习题进行解题方法的揭示．

关 键 词：向量数量积 平面向量 习题 课本 呈现方式 命题条件 数学知识 解三角形 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]