让学生在音乐教学中感受美  

作　　者：徐雯雯[1] 

机构地区：[1]滨海县第二实验小学

出　　处：《考试周刊》2014年第93期182-182,共1页

摘　　要：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。新课程改革如春风化雨，滋润心田。绝大多数老师已经认识到在新课程理念指导下--课堂应是师生互动、心灵对话的舞台；课堂应是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡潜能的时空；课堂应是向未知挺进，实现生命价值的旅程。但同时我们应思考的是：为什么具有相同理念（或相差无几）的教师在课堂教学的实践操作效果上会相去甚远。笔者认为，现在的音乐课堂教学关键不在于观念更新和观念滞后的问题，而在于具体实践的相对滞后，在于思想上想不想落实和怎样落实、能不能落实的问题。

关 键 词：音乐教学 感受美 课堂教学 学生 师生互动 实践操作 新课程改革 课程理念 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]