语文课堂教学的美感追求  

作　　者：黄文秉 

机构地区：[1]汕头市达濠华侨中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2015年第1期38-38,共1页

摘　　要：语文课程具有丰厚的美学内蕴,为培养学生审美能力提供了优越的教育资源。以传授语文知识、培养语文能力和提升语文素养为主要目标的语文课堂,就要努力挖掘语文知识、能力点中的美感因素,精心设计富于美感的教学环节,致力追求教学效率和美感的共同实现。一、把准文本特征,凸显语文教学内容之美在教学实践中,我们必须潜下心来认真研究文本,沉思默想语文教学内容蕴含的内在美，知识之间联系的“美”。

关 键 词：语文课堂教学 美感因素 语文教学内容 语文知识 审美能力 美学内蕴 语文课程 教育资源 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]