即时链接,让课外练笔更有效  

作　　者：葛乃和[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县实验小学

出　　处：《中国教师》2014年第23期77-79,共3页Teacher’s Journal

基　　金：江苏省教育科学十二五规划重点课题“儿童阅读与写作即时链接语用范式的实践研究”(课题批准号:Bˉb/2013/02/348)成果

摘　　要：学期末,笔者在参加学校课外作业的调查中发现,课外练笔出现的频率越来越高,在《义务教育语文课程标准（2011年版）》提倡＂多读多写＂的理念下,教师们越来越重视学生的课外练笔,这对提高学生的写作能力大有裨益。但不少课外练笔出现了目标不明、设计随意、脱离生活的现象,存在训练僵化、机械重复等问题。

关 键 词：写作技能 课外作业 机械重复 写话 习作教学 言语表达 走进大自然 阅读教学 顺序观察 内驱力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]