利用网络教学平台优化高校思政课专题教学的效果  

作　　者：谷炜江[1] 汝秀梅[2] 

机构地区：[1]哈尔滨学院思政部 [2]黑龙江八一农大人文学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第3期108-109,共2页

基　　金：黑龙江省高等教育教改工程项目(项目编号:JG2012010407)的阶段性成果;黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:JG2012010403)的阶段性成果

摘　　要：随着高校教学改革进程的不断深入,教学方式方法的革新越来越得到重视,专题教学因其教学内容更为系统,教学风格更为多样,理论研究更为深入而得到了许多高校的认可,特别是高校的思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）,因其偏重于理论的研究和指导作用的发挥,因而高校思政课更适合专题教学这一创新模式,而网络教学平台的兴起和运用将专题教学的优势更好地发挥了出来。一高校思政课专题教学的特征所谓专题教学,就是教师按照教学大纲的要求,

关 键 词：专题教学 思政课 教学互动 政治理论课 本门 学习态度 大班授课 学术意识 常规教学 教学内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]