解三角问题的几种教学方法  

作　　者：李锋 

机构地区：[1]山东省肥城市第一高级中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2015年第7期35-35,共1页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：解三角形问题都是以三角形为载体,解三角形实质是将几何问题转化为代数问题,即方程问题,具体操作过程关键是正确分析边角关系,能依据题设条件合理地设计解题程序,进行三角形中边角关系互化.以下,根据自己多年的教学体会,从高考到竞赛,谈谈如何通过解三角形的教学来培养学生的各种思维品质.

关 键 词：教学方法 题设条件 解题思路 广阔性 射影定理 操作过程 隐含条件 几何方法 已知条件 错解 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]