刍议高中语文课堂教学中如何体现人文性  

作　　者：马凤娟 

机构地区：[1]河北省文安县第一中学,河北文安065800

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第11期189-189,共1页

摘　　要：文道统一是汉语文教学的传统，人文性是语文学科最重要的特点之一，也是完善语文学科教学方向的一个重要方面，更是提高学生自身素质不可或缺的一个重要因素。在语文教学中，语文教师只有将“以人为本”的理念真正落到实处，悉心关注学生人性、个性、情感和道德，让语文教学真正成为唤醒学生心灵的音乐，才能使语文教学服从、服务于人的全面健康发展，体现“一切为了每一位学生的发展”的教育理念，使语文教学淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。

关 键 词：语文课堂教学 人文性 汉语文教学 高中 语文学科 文道统一 教学方向 自身素质 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]