初中物理新课引入方法之我见  

作　　者：李红显 

机构地区：[1]河北省新乐市正莫中学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2015年第5期261-261,共1页

摘　　要：前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“有了良好的开端，就等于成功了一半”。多年的教学研究实践告诉我们：好的“新课引入”能使学生头脑清醒、耳聪目明、兴趣盎然地保持持久的求知欲望，若开门见山，直率点题，会达到目的明确，任务清楚增强学习责任感：若巧设悬念，玄疑责难，能疑中开拓，难中悟理；若以趣导学，既活跃了气氛，又促进了思考。总之，好的“新课引入”能大大增强课堂教学效果，那么，初中物理新课有哪些引入方法昵？

关 键 词：新课引入方法 初中物理 课堂教学效果 学习责任感 马卡连柯 教学研究 求知欲望 教育家 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]