长文短教,以简驭繁  

作　　者：王从从[1] 

机构地区：[1]宝安中学

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2015年第7期90-91,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《谁是最幸运的》发表于1868年,是安徒生晚期的作品,全文两千八百多字,篇幅较长,相较初一语文教材内的其他童话作品,理解难度也偏大。然而,作为赛课篇目,则需要在学生没有提前预习的基础上,运用一课时完成授课。如何有效又不乏深入地确定教学目标、处理教材内容、展开教学步骤,对于教师和学生都是不小的挑战,也是我在教学设计过程中思考最多的问题之一。因此,在授课过程中,＂长文短教,以简驭繁＂是我的教学思想，我也为此作了诸多的有效尝试。

关 键 词：以简驭繁 教学设计过程 教学步骤 理解难度 长文 读写结合 课堂导入 堂课 课堂教学 玫瑰树 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]