运用评价量规培育学生自然观察智能  

作　　者：佟柠[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学

出　　处：《基础教育课程》2015年第19期55-57,共3页

摘　　要：一、培育自然观察智能对于地理学科育人价值的意义 “善于观察自然，学会关注世界，用地理改变生活!”这是锡山高中地理学科教研中心制订的学科宣言。这意味着锡山高中地理教师把培育学生的自然观察智能作为重要的育人目标。

关 键 词：自然观察智能 培育 评价量规 学生 地理学科 高中地理 育人价值 学科教研 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]