变式与比较在小学数学概念教学中的运用  

作　　者：徐满珍 

机构地区：[1]浙江省金华市环城小学

出　　处：《俪人（教师）》2015年第21期108-108,123,共2页

摘　　要：乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的.”在小学数学中有很多概念：数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概念,以及统计初步知识的有关概念等.这些概念是构成小学数学基础知识的重要内容,它们是互相联系着的.

关 键 词：数学概念教学 小学数学 变式 数学基础知识 统计初步知识 乌申斯基 几何形体 比例 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]